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Código 389 Nome TREINAMENTO EMPRESARIAL - Empresas preparadas crescem mesmo no caos Autor Linkquality Duração 00:15 Ano 2014 Gênero Gestores, administradores e especialistas Emprestado Não Sinopse Muitas empresas crescem mesmo no caos e a palavra-chave para evitar a crise e prosperar e preparação. Preparação é o que você faz antes do problema acontecer e que funciona como uma vacina. Só que não tem milagre, estar preparado é um problema de gestão e para isso é preciso uma série de ações práticas. Neste vídeo, reunimos as melhores técnicas das empresas vencedoras em qualquer situação de mercado e que podem ser usadas aí na sua empresa.
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Código 390 Nome TREINAMENTO EMPRESARIAL - Disciplina e Perseverança Autor Linkquality Duração 00:23 Ano 2014 Gênero Gestores, administradores e especialistas Emprestado Não Sinopse Disciplina e perseverança são duas principais características das pessoas que se destacam. Enquanto a disciplina faz a pessoa melhorar, a perseverança não a deixa desistir. Ensinar cada funcionário a utilizar essas duas ferramentas é o que a sua empresa terá nesse vídeo.
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Código 391 Nome TREINAMENTO EMPRESARIAL - Disciplina operacional Autor Linkquality Duração 00:23 Ano 2014 Gênero Gestores, administradores e especialistas Emprestado Não Sinopse Em pesquisa em mais de 20 mil empresas para tentar descobrir porque empresas de um mesmo setor, diante das mesmas oportunidades, no mesmo período, apresentavam desempenhos tão diferentes. A resposta está na disciplina operacional e isso é o que você verá nesse vídeo.
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Código 392 Nome TREINAMENTO EMPRESARIAL - Obsessão por cortar custos Autor Linkquality Duração 00:17 Ano 2014 Gênero Gestores, administradores e especialistas Emprestado Não Sinopse Para aumentar o lucro você tem que ser obsessivo, fanático por cortar custos. Para isso, é preciso aprender uma técnica simples de separação do que é custo estratégico e não estratégico. Bônus ? A caça ao lucro.
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Código 393 Nome TREINAMENTO EMPRESARIAL - Como um gestor eficaz define prioridades Autor Linkquality Duração 00:14 Ano 2014 Gênero Geral Emprestado Não Sinopse Ninguém, seja líder ou liderado, deve executar qualquer tarefa que não seja intimamente ligada ao cumprimento do objetivo da empresa. É o foco, o objetivo, que dá direção para as pessoas, que cria parâmetros para líderes e liderados saberem o que se deve ser priorizado e executado, mesmo quando ninguém diz formalmente o que deve ser feito. Bônus: Administrar o tempo é fazer escolhas.
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Código 394 Nome TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - Um olhar diferenciado Autor ATTA Duração Ano 2014 Gênero Gestores, coordenadores, professores e especialistas Emprestado Não Sinopse Conteúdo: Construindo um olhar diferenciado. Diferenciando: dificuldade, problema, distúrbio e transtorno de aprendizagem. A necessidade de um referencial teórico. Abordagens comportamental, cognitivista e psicanalítica. Um roteiro de observação. Todas as crianças podem aprender.
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Código 395 Nome TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - A aprendizagem Autor ATTA Duração Ano 2014 Gênero Gestores, coordenadores, professores e especialistas Emprestado Não Sinopse Conteúdo: Victor de Aveyron, a história do menino selvagem. A aprendizagem. Inteligência: universo da ação. Inteligência: universo da representação. Inteligência: universo do pensamento. Inteligência: universo da teorização. O corpo construído especularmente. A linguagem corporal. Analisando a produção do aluno. As causas definindo o tipo de intervenção.
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Código 396 Nome TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - Roteiro de observação Autor ATTA Duração Ano 2014 Gênero Gestores, coordenadores, professores e especialistas Emprestado Não Sinopse Conteúdo: Observação: subsídios para a descoberta das causas. As três grandes áreas da observação: relacional, desenvolvimento em geral e habilidades específicas. Observação na área relacional: relação aluno-alunos e aluno-professor. Roteiro de observação na área relacional. Área do desenvolvimento em geral. Roteiro de observação nas 5 sub-áreas do desenvolvimento em geral: comunicação e expressão, percepção, desenvolvimento motor, compreensão espaço-temporal e dimensão socioafetiva. Observação na área das habilidades específicas.
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Código 397 Nome TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - Dislexia, disortografia e disgrafia Autor ATTA Duração Ano 2014 Gênero Gestores, coordenadores, professores e especialistas Emprestado Não Sinopse Conteúdo: Características gerais e expressão funcional. Diagnóstico. Análise da produção dos alunos. Graus diferentes (dislexia). Diagnóstico comparativo: dislexia e disortografia. Intervenção.
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Código 398 Nome TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - Discalculia e TDAH Autor ATTA Duração Ano 2014 Gênero Gestores, coordenadores, professores e especialistas Emprestado Não Sinopse Conteúdo: Características gerais e expressão funcional. Atenção concentrada e atenção difusa. Diagnóstico. Discalculia ou dislexia? Origem orgânica ou emocional? Comorbidade. O videogame. Intervenção.