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  • Código: 163 - 164 - 165 - 166 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO ESCOLA É FAMÍLIA
    Autor: Sandra Cornelsen,Isabel Parolin,Odilon Scroccaro,Marcos Meier
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Antigamente, o nosso aluno era um ser que,em casa ouvia,na escola aprendia e ponto.Hoje em dia,a criança passou a ter lugar dentro de casa e buscou o seu espaço dentro da escola.Sendo assim,as escolas adaptam formas de lidar com esses alunos para que eles construam seu aprender e o professor se torna, cada vez mais,um pesquisador ao lado deles.
    2-Na escola,ocorrem situações em que as crianças aprendem a resolver conflitos entre elas mesmas.O controle das emoções é também um conhecimento que recebe influência dos pais,da escola e até mesmo da tecnologia.
    3-O convívio familiar pode influenciar desde os primeiros anos de vida,fazendo com que a dificuldade na aprendizagem apareça caso a criança vivencie algum tipo de conflito dentro de casa.Por esse motivo,a orientação e interesse pela vida escolar por parte da família, além do preparo escolar para receber os alunos com diferentes moldes familiares são tão importantes.Esta conferência visa orientar os pais a contribuir para o melhor rendimento escolar dos filhos.
    4-Nesta conferência,o psicólogo Marcos Meier,ensina como preparar uma criança para aprender.Desenvolvendo os sentidos e experimentando o mundo a sua volta,a percepção da criança a leva a compreender mais facilmente o que a escola propõe.Na busca pela educação de qualidade,percebe-se que é necessária uma revolução nos currículos de todas as disciplinas, uma maior interdisciplinaridade e uma adequação à sociedade moderna.
  • Código: 167 - 168 - 169 - 170 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO AÇÕES EDUCATIVAS
    Autor: Camile Cardoso,Julia Cordellini,Luciano Blasius,Marcos Meier
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: GERAL
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-O tema do trânsito é muito importante para ampliar os laços dentro e fora da escola.No entanto,a educação para o trânsito tem sido ofertada de modo apenas informativo provocando desinteresse dos alunos. Esta conferência traz idéias práticas e criativas para os professores trabalharem de forma inovadora.
    2-Conversar sobre sexualidade e adolescência não é somente falar sobre relações sexuais,gravidez,prevenção de doenças.Envolve o corpo e suas transformações,mas também as emoções,os sentimentos,os valores e o comportamento.Esta conferência aborda o tema sob uma perspectiva essencialmente humana, apresentando casos e sugestões aos educadores que desejam trabalhar com este tema tão importante.
    3-A oferta de droga está presente cada vez mais cedo no cotidiano de nossos filhos.Mesmo com o combate por parte da polícia,é importante trabalharmos com as questões que auxiliam na prevenção da utilização. Ou seja, uma ação educativa para evitar o consumo de drogas, ilícitas ou não.
    4-Intimidação,discriminação,preconceito,agressões verbais e até físicas contra colegas,funcionários e professores.Este quadro preocupante é o tema desta conferência,que traz sugestões para que professores,gestores e pais possam tratar desses problemas com mais clareza e segurança.
  • Código: 171 - 172 - 173 - 174 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
    Autor: VÁRIOS
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-A educação ambiental, é um instrumento para a formação de um novo olhar,um novo pensar,novas soluções para uma melhor qualidade do viver. Uma necessária mudança no modo de viver passa pela ação e transformação da escola.
    2-Este programa traz importantes subsídios para a ação do educador e coloca o processo participativo como princípio da sustentabilidade.
    3- A história da educação ambiental se confunde com a história do movimento ambientalista no Brasil e no mundo.Neste programa você vai conhecer a evolução dos conceitos,olhares e formas de atuação que nortearam a educação ambiental nas últimas décadas.
    4-Quais são os objetivos da educação ambiental?Que conceitos e como estes norteiam o trabalho do educador?Este programa aborda alguns aspectos de como trabalhar educação ambiental na escola.
  • Código: 175 - 176 - 177 - 178 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO O MEIO AMBIENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA
    Autor: Rodrigo Berté
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: GERAL
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-A partir da década de 80,a consciência ambiental começou a fazer parte da existência humana. Desde então,atitudes começaram a ser tomadas:campanhas na televisão,filmes sobre catástrofes climáticas,união de países para definir ações um dano ainda maior ao meio ambiente.Mas antes de termos consciência precisamos saber,o que é o meio ambiente.
    2-Ecossistema,répteis,marsupiais,araucária angustifólia. Para trabalhar uma conscientização mais eficaz,é preciso que o educador ambiental tenha condições de criar mecanismos que transformem termos técnicos em informações que possam ser vivenciadas,incorporadas ao dia a dia das pessoas.Com isso,a interpretação ambiental torna-se importante para a prática pedagógica.
    3-O envolvimento dos alunos com causas ambientais,deve ser proposto de forma multidisciplinar.Dessa maneira,os conceitos ficam mais claros,facilitando o entendimento do aluno, e assim,ocasionando uma participação mais efetiva.
    4-A consciência ambiental ainda gera muita discussão,pois conflita com os interesses econômicos.Mas a indústria não é a única culpada.Nossas ações no dia a dia contribuem efetivamente para a degradação ambiental.Como podemos fortalecer definitivamente a consciência do homem em relação à natureza?
  • Código: 179 - 180 - 181 - 182 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO DIVERSIDADE NA ESCOLA
    Autor: Toni Reis,Marcos Cordiolli,Cassius Cruz,Wagner do Amaral
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Preconceito,intolerância,discriminação e racismo são palavras geralmente usadas como sinônimos,mas que implicam ações e atitudes diferentes.No entanto,estão muito relacionadas entre si.O respeito às diversidades precisa ser cultivado e desenvolvido na escola e os profissionais precisam estar preparados para lidar com essas questões.
    2-Num país como o Brasil,são expressivos os diferenciais regionais,refletindo significativamente os níveis de escolarização da população brasileira.Como trabalhar os aspectos das diversidades da população na escola?Como contemplar os aspectos culturais,regionais e avaliar a sua participação nos conteúdos?
    3-Além da miscigenação racial,vários aspectos da cultura negra foram incorporados ao nosso modo de ser e viver e devem ser estudados,valorizados e conhecidos por nós.
    4-Primeiros habitantes em terras brasileiras,os índios remontam à história de que temos conhecimento do nosso próprio país.mais de 500 anos depois,como se encontra essa população?Cultura, diversidade e educação indígena, esses são alguns dos temas tratados nesta conferência.
  • Código: 183 - 184 - 185 - 186 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO PLURALIDADE CULTURAL
    Autor: Rafael dos Santos
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: GERAL
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Neste DVD é discutido a herança de modelos culturais e dos valores neles contidos e a necessidade de semear um novo olhar para a questão da pluralidade,mais complexo,ético e que entenda o exercício das diferenças,da convivência como um princípio fundamental de sobrevivência do ser humano.
    2-Neste DVD é discutido como um outro tipo de colonização continua a acontecer através da procução de um acervo cultural e de saberes intimamente ligados a projetos de poder.
    3-Neste DVD é abordada a questão das principais minorias que compõem a sociedade brasileira.É discutido ainda,a questão das diferenças religiosas e do ensino religioso e várias possibilidades do trabalho destas questões no âmbito escolar.
    4-Neste programa, Rafael dos Santos, explora as questões da pluralidade e as possibilidades do trabalho na escola,que podem permear um conjunto de vivências e projetos mas que também, pode ser inserida nas várias disciplinas e em seus conteúdos específicos.
  • Código: 187 - 188 - 189 - 190 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO NEUROCIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO
    Autor: Suzana Herculano-Houzel
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: Nas últimas décadas as pesquisas em neurociências vêm contribuindo para um conhecimento inédito de como o cérebro se desenvolve e funciona.
    1-Alguns conteúdos:
    Cérebro ? características gerais,3 grandes partes:sensorial,motora e associativa,O desenvolvimento do cérebro,Aprender, um grande prazer.
    2-Alguns conteúdos:
    O que é aprender,Um excesso de sinapses inicial,Dislexia,Fatores que influenciam a aprendizagem.
    3-Alguns tópicos:
    O sistema de recompensa,Avaliação,Nível de dificuldade,A melhor maneira de estudar.
    4-Alguns dos assuntos abordados:
    Adolescência - o que está acontecendo,Um período de reorganização cerebral,Empatia e teoria da mente,Adolescência,um período benéfico e necessário.
  • Código: 191 - 192 - 193 - 194 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO PSICOPEDAGOGIA E PSICOMOTRICIDADE EM AÇÃO
    Autor: Tânia Grassi,Árbila Assis,Mª Marta Balestra.
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Professores e profissionais das áreas de psicologia,pedagogia,educação física e comportamento encontrarão nesta videoconferência,uma temática fundamental para a docência:as oficinas pedagógicas.
    2-Nesta videoconferência, vários especialistas discorrem sobre a temática do lúdico e da psicomotricidade. Entenda mais sobre a pedagogia do movimento nesta conversa descontraída e informativa.
    3-Árbila Assis utiliza-se de sua experiência para traçar um panorama sobre o tema que envolve psicanálise e educação. Por esse viés,procura compreender os elementos que compõem as relações estabelecidas entre educadores e educandos no ambiente escolar,numa valiosa perspectiva de análise psicopedagógica.
    4-Nesta videoconferência, Maria Marta expõe o rico panorama da psicopedagogia alicerçada pelas concepções e perspectivas epistemológicas piagetianas. Discorre sobre a almejada educação libertadora e solidária que tanto esperamos no ambiente escolar.
  • Código: 195 - 196 - 197 - 198 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO PSICOPEDAGOGIA
    Autor: Nádia Bossa
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Neste programa,a autora nos apresenta a psicopedagogia como uma área de estudos singular,com suas pesquisas,práticas, conceitos e contribuições.
    2-Neste programa,a autora contextualiza e debate a questão do fracasso escolar,das dificuldades de aprendizagem e dos conhecimentos necessários para a compreensão dos processos de aprendizagem.
    3-Neste programa,a autora aborda uma questão fundamental,conhecida pelos educadores mas pouco compreendida: a influência do contexto familiar na formação dos processos de aprendizagem das crianças.
    4-Neste programa,a autora explica uma das principais ferramentas usada por psicopedagogos: o diagnóstico psicopedagógico.Aborda etapas, características e instrumentos finalizando com o relato de um caso real.
  • Código: 199 - 200 - 201 - 202 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO NA TRILHA DA APRENDIZAGEM
    Autor: Emilton Lima Jr.,Kátia Soares,Evelcy Monteiro,Mª Cristina Rau
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-A aprendizagem baseada em problemas faz parte do esforço de ultrapassar o ensino meramente instrutivo e é uma tendência já bem consolidada em muitas instituições,no exterior e no Brasil. Esta conferência aborda o tema sob uma perspectiva prática, apresentando fundamentos de forma clara, reforçado por exemplos reais e situações concretas.
    2-A interdisciplinaridade propõe romper os limites das disciplinas, apresentando uma postura inovadora na busca do conhecimento e da aprendizagem. É um tema que estimula os alunos e também os professores, proporciona um enriquecimento na formação do aluno, no seu processo de aprendizagem, colaborando para ampliar a sua capacidade de compreensão do mundo.
    3-Esta conferência aborda os usos que a pedagogia tem feito de equipamentos, programas e técnicas como software educativo, robótica, jogos on-line e ambientes virtuais de aprendizagem.
    4-O lúdico já é reconhecido por grandes educadores, como atividade no processo de aprendizagem. Quando a criança brinca, ela aplica seus conhecimentos à sua realidade, reforçando a aprendizagem e estimulando a criatividade, a sensibilidade e a afetividade. A formação lúdica abrange 3 eixos: jogo, brinquedo e brincadeira, proporcionando experiências corporais, lingüísticas, afetivas e sociais.
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