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  • Código: 132
    Nome: SUPERPROFESSOR
    Autor: HUMANA EDITORIAL
    Duração:
    Ano: 2010
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 503 dicas para você se tornar um edcuador ainda melhor.
  • Código: 133
    Nome: BIBLIOTECA : PROFISSÃO MESTRE
    Autor: HUMANA EDITORIAL
    Duração:
    Ano: 2010
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: Artigos revista profissão mestre. Administração escolar. Criatividade em sala de aula. Indisciplina. Motivação. Como vender a imagem da sua escola. Educação em frases. Marketing pessoal. Professor nota 10.
  • Código: 134
    Nome: FACE
    Autor: ZOOM
    Duração:
    Ano: 2010
    Gênero: GERAL
    Emprestado: Não
    Sinopse: Feira das áreas do conhecimento, cultura e educação.
  • Código: 135 - 136 - 137 - 138 (04DVDs)
    Nome: COLEÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO SÉCULO XXI
    Autor: VÁRIOS
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: GERAL
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Inclusão,uma realidade em discussão - Nesta videoconferência, a profª Mirian Guebert esclarece as questões que envolvem a prática inclusiva no sistema de ensino brasileiro. Em entrevista no formato talk show, faz uma releitura analítica da legislação que fundamenta a prática da concepção igualitária.
    2-Transtornos do desenvolvimento e do comportamento - Nesta videoconferência, José Raimundo Facion, fala de como lidar com os transtornos do desenvolvimento e do comportamento em crianças e adolescentes e de como reconhecer os sintomas característicos desses distúrbios.
    3-O direito à diferença - Neste DVD, Miriam Pan aborda o polêmico tema inclusão, repensando os conceitos da área, o lugar ocupado pelos indivíduos no ambiente escolar e de como são tratadas as diferenças. Utiliza-se de sua experiência para discorrer sobre a inclusão que vemos na instituição de ensino e a inclusão que queremos.
    4-Inclusão escolar e suas implicações - Nesta videoconferência, José Raimundo Facion, visa aproximar estudantes, professores e especialistas do assunto inclusão escolar. Discorre de forma descontraída sobre a temática, interagindo dentro de um formato talk show com a jornalista Áurea Leminski.
  • Código: 139 - 140 - 141 - 142 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO INCLUSÃO:PLANTE ESSA IDÉIA NO SEU CORAÇÃO
    Autor: PRISCILA BOY
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: PROFESSORES E ESPECIALISTAS
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Casos reais de inclusão na rede de ensino - Este DVD visa levar o professor a fazer uma reflexão, à partir de casos reais de inclusão. São depoimentos que expressam a visão do aluno, como ele se sente e como a escola imprimiu marcas em sua vida.
    2-Dúvidas entre professores quando trabalham com inclusão - Este DVD visa esclarecer algumas dúvidas freqüentes entre os professores, quando trabalham com a inclusão na rede regular de ensino. O que é, como incluir, como derrubar preconceitos, implantação, aspectos legais,avaliação, vantagens, são alguns dos temas abordados.
    3-A inclusão na perspectiva de pais e professores - Tópicos: Trabalho com os pais/Relatos de experiências em parceira com os pais/Jogos em duplas/Trabalho em grupos/Atividades diversificadas/Dificuldades dos professores.
    4-Características de algumas necessidades especiais,atividades e adaptações - Deficiência auditiva/Síndrome de Down/Deficiência visual Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)/Dislexia/Dificuldades motoras.
  • Código: 143 - 144 - 145 - 146 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO EJA ? EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
    Autor: Marlus Geronasso,Renato Carneiro,Glaci Mendes,Nilson Machado
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFESSORES
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-A EJA costuma ser associada à alfabetização de adultos e à reintegração ao sistema de ensino formal. Nos dias de hoje, porém, envolve um amplo leque de ações educativas.Esta conferência aponta e discute novos caminhos para a EJA unindo os conceitos de inclusão social e aprendizagem ao longo da vida.
    2-Tradicionalmente, os conteúdos socioeducativos eram trabalhados de forma a apresentar uma sociedade ideal, sem diferenças.Nesse contexto a EJA visava uma formação voltada ao aprendizado de habilidades básicas.Numa nova visão, cujo objetivo é mais que preparar trabalhadores,a EJA deve voltar-se para a formação de cidadãos para a vida em uma sociedade multifacetada e multicultural.
    3-Esta conferência aborda o conhecimento matemático como fator indispensável para a participação social, destacando a contextualização e a aplicação das suas propriedades e operações,e os diversos recursos que podem ser utilizados durante o processo de construção e aquisição desse conhecimento.
    4-Aborda as diversas necessidades de formação docente para a atuação na EJA, em seus aspectos pedagógicos, didáticos,metodológicos e práticos. Políticas de capacitação,materiais didáticos, cursos ofertados, financiamentos disponíveis, são alguns dos assuntos apresentados nesta conferência.
  • Código: 147 - 148 - 149 - 150 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO INFECÇÃO HOSPITALAR - PFC para profissionais da saúde
    Autor: Patrícia Boze,Luciana Grittem,Mª Luiza Segui,Mª do Carmo Lisboa
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFISSIONAIS NA ÁREA DA SAÚDE
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Infecção hospitalar é o termo utilizado para se referir ao contágio infeccioso durante o período de hospitalização de um paciente. Qual o real perigo? O que dizem as estatísticas sobre o assunto? Qual a sua importância em termos de saúde pública?
    2-A infecção hospitalar é um dos grandes problemas enfrentados pelos profissionais de saúde e pacientes.Por isso, o profissional de saúde deve atentar para todas as formas de poluição do ambiente que possam resultar em intercâmbios inadequados e comprometer a saúde da pessoa assistida.
    3-As infecções hospitalares são as mais freqüentes complicações em pacientes hospitalizados. No Brasil, estima-se que 5% a 15% dos pacientes internados contraem alguma infecção.Isso acresce o período de internação e eleva os gastos relacionados a procedimentos,diagnósticos,causando danos tanto ao paciente quanto à instituição de saúde. O controle e cuidados se fazem necessários.
    4-A mídia com seus diversos veículos de comunicação, exerce um papel de fundamental importância, seja na difusão de informações de interesse coletivo em relação á saúde,seja na formação de cada cidadão.
  • Código: 151 - 152 - 153 - 154 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO EPIDEMIOLOGIA Doenças de maior impacto socioeconômico no Brasil - PFC para profissionais da saúde
    Autor: Marcia Cubas, Samuel Moyses,Eleuses de Nazareno,Simone Moyses
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFISSIONAIS NA ÁREA DA SAÚDE
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Componentes ambientais,culturais,sócias, e econômicos interferem no comportamento humano e na sua interação com o meio ambiente,refletindo na incidência de determinadas doenças na população.Num país de dimensões continentais como o Brasil,com ecossistemas variados e desigualdade social, a epidemiologia tem papel fundamental no mapeamento das doenças de maior impacto.
    2-A falta de planejamento urbano,principalmente no que concerne às condições de saúde sanitária,propiciou uma série de epidemias.Para falar sobre as políticas públicas de prevenção e controle hoje,precisamos fazer uma viagem na história das epidemias no Brasil e de que forma elas eram tratadas.
    3-Duas funções sociais principais podem ser identificadas na epidemiologia.Enquanto disciplina seu objetivo é a produção de conhecimento técnico e científico sobre os processos saúde/doença na dimensão coletiva.Enquanto prática, sua missão é, basicamente,auxiliar a saúde pública na promoção de saúde,prevenção e controle de doenças.
    4-A epidemiologia, cujo objetivo é estudar a saúde da população,tem sido desafiada a desenvolver bases conceituais e metodológicas,capazes de integrar o conhecimento científico aos fenômenos sociais.E cada vez mais o conhecimento das condições de saúde da população,constituem elemento de fundamental importância para o campo da saúde coletiva.E é nesse sentido que a pesquisa epidemiológica contribui para uma mudança significativa para o desenvolvimento de ações de saúde.
  • Código: 155 - 156 - 157 - 158 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO GESTÃO HOSPITALAR
    Autor: Elisabeth Bernardino,Lilian Wolff,Rejane Albini,Tamara Maia
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFISSIONAIS NA ÁREA DA SAÚDE
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-Quais são os maiores problemas relacionados à gestão de pessoas em ambiente hospitalar? Quais são as principais estratégias administrativas para fazer frente a estes desafios?A gestão de recursos humanos engloba desde o conhecimento do mercado de trabalho recrutamento e seleção,preparação e acompanhamento do trabalhador até o adoecimento no trabalho.
    2-A gestão dos recursos financeiros é de grande importância,pois garante a sobrevivência dos hospitais.Adequar os gastos com recursos humanos,materiais e de infraestrutura às necessidades dos profissionais e dos usuários,tem sido um desafio aos gerentes/diretores das instituições.
    3-O que são hospitais? Qual seu papel no sistema de saúde? Como são regulados? Os hospitais são organizações complexas indispensáveis em um sistema de saúde.Seja qual for a sua natureza,desempenha um papel importante na recuperação da saúde.
    4-Que agências regulamentam a estruturação e funcionamento dos hospitais? Quais são os objetivos desta regulamentação? Quais são as exigências das agências reguladoras?
  • Código: 159 - 160 - 161 - 162 (04 DVDs)
    Nome: COLEÇÃO ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA
    Autor: Sandra Jacopetti,Mª Marta Chaves,Vera Lúcia da Silva,Cláudia Bowkalowski
    Duração:
    Ano: 2011
    Gênero: ESPECIALISTAS E PROFISSIONAIS NA ÁREA DA SAÚDE
    Emprestado: Não
    Sinopse: 1-A ESF é a estratégia organizativa da atenção primária `a saúde no SUS.Essa estratégia trabalha a partir da capacidade da equipe de saúde para lidar com os problemas de saúde da população,seja resolvendo-os,através da oferta de um conjunto de serviços dirigidos aos problemas mais freqüentes,seja organizando-os para que o paciente receba os serviços que não sejam de competência da atenção primária.
    2-O modelo das estratégias da saúde da família reestruturou o processo de trabalho na saúde coletiva.No entanto,como ocorre a formação das equipes para atuarem no território?Como as famílias são inseridas no atendimento domiciliar?
    3-A mudança do modelo assistencial do SUS através da ESF, exige uma mudança no processo de trabalho da equipe de saúde,que deixa de focar apenas a atenção às doenças e passa a ter seu foco dirigido à promoção e manutenção da saúde.
    4-Parte integrante do processo de trabalho das equipes da saúde da família é o cadastro da população inscrita e a manutenção de um sistema de informações sobre as ações realizadas que permite e qualifica a prática de vigilância em saúde.Como este processo contribui efetivamente para a melhoria de vida da população?
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